龙华新区学校实现校校有特色处处有文化目标

龙华新区学校实现“校校有特色、处处有文化”目标

在课程教改中，龙华新区的一些学校特色突出。如今，龙华新区各学校不仅根据现有校情和优势资源开发出丰富多样的校本课程，还逐渐创立一些颇有特色的品牌校园活动。学校特色、学校文化也助推了学校综合办学水平的提升。

深圳特区报讯 （ 王敏 通讯员 罗立群）从日前召开的龙华新区中小学“深化课程改革”现场交流会上了解到，龙华新区成立以来，提出建立以“均衡、优质、特色、多元、开放”为特征的现代教育体系，并积极深化课程改革，经过各学校的积极努力， “校校有特色、处处有文化”的目标在龙华新区正逐步变成现实。

在课程教改中，龙华新区的一些学校特色突出。如民治小学从2004年起，就提出了以“三自教育”作为办学特色，坚持培养学生“自我教育，自主学习，自我发展”的能力，近五年来学校师生在各类竞赛中获国家级奖项达700多项；龙华中心小学着力建设课程文化、学生文化、教师文化三大文化体系，荣获“全国学校文化建设创新实验学校”荣誉称号；德凤小学倡导“君子教育”；丹堤实验学校倡导“诗性教育”；书香学校倡导“幸福教育”；新田学校倡导“体验教育”……每所学校都有自己的特色，每种特色都展示了不同的校园文化。

如今，龙华新区各学校不仅根据现有校情和优势资源开发出丰富多样的校本课程，还逐渐创立一些颇有特色的品牌校园活动。这些课程、活动深受学生喜爱，学生从中增长了见识，获得了技能，陶冶了性情。学校特色、学校文化也助推了学校综合办学水平的提升。

延伸阅读